Ghi nhận sản phẩm STEAM vào hồ sơ học tập của bé là chủ đề được nhiều phụ huynh quan tâm khi tìm hiểu về ứng dụng STEAM ở mầm non. Bài viết dưới đây của Ứng Dụng Mầm Non tổng hợp những thông tin thiết thực nhất, giúp bạn có cái nhìn đầy đủ trước khi đưa ra quyết định cho bé.
Trước khi đi vào chi tiết, có một nguyên tắc chung nên ghi nhớ: mọi lựa chọn liên quan đến bé đều cần đặt sự phù hợp với chính con lên trên các tiêu chí bề nổi. Trẻ mầm non học qua chơi là nguyên lý được khoa học giáo dục toàn cầu thừa nhận: trò chơi đóng vai, xếp hình, kể chuyện đều là bài học thực thụ.
Điều kiện triển khai đúng chuẩn
Ở khía cạnh này, điều then chốt nhất mà phụ huynh nên nắm được như sau. Đánh giá trẻ mầm non đúng chuẩn là quan sát ghi nhận tiến bộ cá nhân, tuyệt đối không xếp hạng so sánh giữa các bé.
Reggio Emilia xem trẻ là trung tâm của trăm ngôn ngữ biểu đạt, học qua dự án dài hơi xuất phát từ chính câu hỏi của trẻ.
Phù hợp với kiểu trẻ nào
Đây là phần nhiều người bỏ qua nhưng lại ảnh hưởng trực tiếp đến trải nghiệm của bé. Thời lượng tiếp xúc màn hình ở lớp cần được kiểm soát chặt; công nghệ chỉ nên là công cụ minh họa ngắn, không thay thế trải nghiệm thật.
Kỹ năng tiền đọc viết nên đến qua trò chơi ngôn ngữ, đọc sách tranh và kể chuyện, không phải qua luyện chữ sớm gây áp lực.
Cách phụ huynh phối hợp tại nhà
Kinh nghiệm thực tế cho thấy nội dung này đáng để tìm hiểu kỹ trước khi quyết định.
- Montessori đề cao tính tự lập với giáo cụ chuyên biệt và lớp học trộn độ tuổi, phù hợp trẻ thích tự khám phá theo nhịp riêng.
- STEAM ở mầm non không phải dạy lập trình sớm mà là nuôi thói quen quan sát, đặt câu hỏi và thử nghiệm qua trò chơi khoa học đơn giản.
- Chương trình giáo dục mầm non của Bộ Giáo dục và Đào tạo là khung chuẩn mọi cơ sở phải bám sát, các phương pháp quốc tế chỉ là lớp bổ trợ.
- Một ngày học chất lượng cân bằng giữa hoạt động học có chủ đích, chơi tự do, vận động ngoài trời và nghỉ ngơi hợp lý.
Nhận diện triển khai hình thức
Hãy dành vài phút cho phần này, vì nó liên quan chặt chẽ đến ứng dụng STEAM ở mầm non. Kỹ năng tiền đọc viết nên đến qua trò chơi ngôn ngữ, đọc sách tranh và kể chuyện, không phải qua luyện chữ sớm gây áp lực.
Hoạt động ngoài trời tối thiểu 60 phút mỗi ngày giúp phát triển vận động thô và giảm nguy cơ cận thị học đường.
Bản chất của ứng dụng STEAM ở mầm non
Phần dưới đây tổng hợp những điểm cốt yếu, được sắp xếp theo mức độ ưu tiên. STEAM ở mầm non không phải dạy lập trình sớm mà là nuôi thói quen quan sát, đặt câu hỏi và thử nghiệm qua trò chơi khoa học đơn giản.
Chương trình giáo dục mầm non của Bộ Giáo dục và Đào tạo là khung chuẩn mọi cơ sở phải bám sát, các phương pháp quốc tế chỉ là lớp bổ trợ.
Câu hỏi thường gặp
ứng dụng STEAM ở mầm non có phù hợp với mọi trẻ không?
Không có phương pháp nào phù hợp tuyệt đối với mọi trẻ. Điều quan trọng là quan sát con bạn hứng thú và tiến bộ ra sao trong môi trường đó, thay vì chạy theo tên gọi.
Làm sao biết trường triển khai phương pháp thật hay chỉ gắn mác?
Hỏi chứng chỉ đào tạo phương pháp của giáo viên, xem giáo cụ và dự một buổi hoạt động thực tế. Triển khai thật thể hiện ở từng chi tiết vận hành, không ở tờ rơi quảng cáo.
Trẻ có cần học chữ trước khi vào lớp 1 không?
Không cần luyện viết sớm. Chuẩn bị đúng là nuôi hứng thú với sách, rèn nền nếp và vận động tinh; kỹ năng đọc viết sẽ đến thuận lợi khi tay và não sẵn sàng.
Thời lượng màn hình ở lớp bao nhiêu là chấp nhận được?
Càng ít càng tốt và chỉ dùng làm công cụ minh họa ngắn có chủ đích. Trải nghiệm vật thật, vận động và tương tác người thật luôn phải là chủ đạo ở tuổi này.
Bài viết liên quan
Ứng Dụng Mầm Non đồng hành cùng phụ huynh và các nhà trường trong hành trình độ tuổi mầm non. Cần tư vấn thêm về ứng dụng STEAM ở mầm non, bạn có thể liên hệ hotline 0918 832 283 hoặc xem thêm các bài viết cùng chủ đề tại chuyên mục Ứng dụng STEAM.
